木琴の授業

木琴（系）は子どもたちにとって、かなり関心のある楽器だと思います。

今のところ、５年生全員に、２回（１学期と２学期）木琴の基本の授業を行っています。

卓上用木琴（人数分ある）と、立奏用木琴を交代して使用し練習しています。

１学期（木琴練習曲１）―基本奏法、２学期（木琴練習曲２）―重音＆トレモロ・・・「素材集」参照

「挑戦コーナー」・・・打ち方と音色への関心を持たせるために

子どもたちに目をつぶってもらうなどして、見えないようにクラベスをひびくいい音で鳴らしてみます。

「私と同じか、それ以上のいい音が出せるかな？われはと思わん人はやってみて・・・」挑戦開始！

たいがいは私が勝利します。そして「君たちは今何の勉強をしているんだっけ」とタネを明かします。

「そうか、しまった・・・」　「ふふふ・・・」　ちょっと悪趣味！？

批評の時間

４時間くらい学習しておよそ通しができるようになったら、交代で演奏し批評してもらいます。

その木琴を次に演奏する子にまず感想を言ってもらいます。その後、クラスの有志に批評してもらう

というやり方です。

「お友達に批評してもらったことを参考にして、次回、自分なりにまとめてみよう。」　果たして・・・？

評価

実は、木琴の授業の前に、アコーディオンの授業をやっています。

一学期の楽器のテストは、「木琴練習曲１」（物足りない子には「ピクニック」でもＯＫ）か、「アコーディ

オン練習曲１」のどちらか選んで受けることになります。・・・「素材集」参照

JUN.2001　Y.N.